Seguidamente, el concepto de equipo: representa una forma de organización especializada y cohesionada, donde cada individuo tiene un propósito, según sus fortalezas, habilidades, capacidades y destrezas, asumen un compromiso para alcanzar metas comunes, proyectos y competencias. Los roles de cada miembro del equipo van desde planear, diseñar, ejecutar, evaluar, hacer seguimiento, correcciones en proceso, evaluar resultados y expectativas, el conocimiento tanto teórico como prÔctico se debe poner al servicio del equipo, es responsabilidad de todos el éxito o fracaso de la gestión emprendida. Comunicar las tareas, tiempo de ejecución y hacer uso correcto de los recursos disponibles son factores determinantes a la hora de implementar un equipo productivo y efectivo. Vamos al ejemplo anterior, un equipo decide ir de compras, se realiza un plan de trabajo, se distribuyen las Ôreas de compras, se establece el monto estimado y la cantidad de productos y los resultados son totalmente diferentes, en menor tiempo se obtienen mejores resultados.
En este mismo orden de ideas, se presentan ejemplos importantes en la música, deporte y oficios como la construcción de inmuebles (casas, apartamentos, galpones, quintas, etc). Cada miembro del equipo debe trabajar a un ritmo que permita entregar la obra en el tiempo estimado, ensayos, prÔcticas y avances de obras son factibles y tangibles de observar.
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CARACTERĆSTICA |
GRUPO |
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Objetivo |
Puede ser individual o compartido, pero los miembros
trabajan de forma mƔs independiente. |
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Interdependencia |
Baja o limitada. Los miembros pueden trabajar de
manera autónoma. |
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Responsabilidad |
Principalmente individual. |
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Roles |
Definidos, pero pueden ser mƔs flexibles e
independientes. |
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Comunicación |
Puede ser menos frecuente y mƔs formal. |
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Colaboración |
Puede ser esporƔdica o no esencial. |
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Sinergia |
Potencial limitado. El resultado puede ser la suma
de los esfuerzos individuales. |
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Liderazgo |
Puede haber un lĆder formal designado. |
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Identidad Social |
Menos fuerte. Los miembros se identifican
principalmente con sus roles individuales. |
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Cohesión |
Puede variar, pero no es necesariamente un factor
definitorio. |
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Toma de Decisiones |
Puede ser individual o delegada. |
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Gestión de Conflictos |
Puede evitarse o gestionarse de forma individual. |
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Enfoque |
En el desempeƱo individual. |
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CARACTERĆSTICA |
EQUIPO |
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Objetivo |
Compartido y especĆfico, con un enfoque colectivo en
el Ʃxito. |
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Interdependencia |
Alta. Los miembros dependen unos de otros para
alcanzar el objetivo comĆŗn. |
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Responsabilidad |
Individual y colectiva. El Ʃxito es responsabilidad
de todos. |
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Roles |
Claramente definidos, complementarios e
interdependientes. |
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Comunicación |
Abierta, fluida, frecuente y directa. |
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Colaboración |
Esencial y activa. La cooperación es clave. |
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Sinergia |
Alta. El resultado del trabajo en conjunto es mayor
que la suma de los esfuerzos individuales. |
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Liderazgo |
Puede ser compartido o distribuido. |
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Identidad Social |
MƔs fuerte. Los miembros se sienten parte de una
unidad cohesionada. |
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Cohesión |
Generalmente alta, fundamental para el rendimiento. |
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Toma de Decisiones |
Suele ser mƔs participativa y conjunta. |
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Gestión de Conflictos |
Se aborda de manera constructiva para lograr
soluciones. |
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Enfoque |
En el desempeƱo colectivo y los resultados del equipo. |
1.-
Definir objetivos: claridad sobre el propósito de la conformación del grupo,
plantearse las siguientes interrogantes, ¿QuĆ© se espera lograr? ¿CuĆ”l es el
proyecto a abordar? ¿Dónde y cuĆ”ndo se
desarrollarĆ”?.
2.-
Identificar habilidades y roles de cada miembro del grupo, tomando en cuenta el
nivel de competencia, conocimiento, experiencia, destreza, talento y
disponibilidad de cada individuo del grupo.
3.-
Seleccionar los miembros: se tomarĆ” en cuenta el punto anterior, segĆŗn sus
habilidades y roles, ademÔs de la compatibilidad interpersonal, disposición a
colaborar, capacidades individuales, confianza y forma de trabajar.
4.-
Establecer la estructura y los lĆmites: definir el tamaƱo del grupo, es decir
el número de integrantes, asà como las normas bÔsicas de funcionamiento,
expectativas, participación, comunicación, coordinación de tareas, claridad de
responsabilidades individuales y colectivas.
5.-
Fomentar la cohesión y comunicación: un ambiente de comunicación abierta,
respetuosa, transparente y esencial, eficiencia y eficacia al comunicar ideas,
construir confianza, apoyo mutuo, sentidos de identidad y pertenencia al grupo.
6.-
Toma de decisiones: en el proceso de trabajo grupal, se deben establecer las
formas de gestión, evitar conflictos, fomentar la participación y el consenso.
7.-
Establecer metas y expectativas: ser claro en las metas, especificar datos
relevantes como aspectos medibles, alcanzables, plazos y las formas de trabajo.
8.- Evaluar desempeño: es el monitoreo constante, un seguimiento procesal, efectividad del grupo en cuanto al cumplimiento de objetivos y evaluaciones realizadas, ajustar o corregir en función de errores u omisiones detectadas.
A.-
Tareas interdependientes: consiste en asegurar que las tareas o actividades
seƱaladas para cada uno de los miembros del equipo estƩn conectadas
intrĆnsecamente. El Ć©xito es de todos.
B.-
Liderazgo compartido: fomentar el liderazgo situacional o compartido, donde
cada miembro del equipo asuma la responsabilidad de guiar el proceso seƱalado
en base a sus experiencias y actividad planteada.
C.-
Corresponsabilidad: todos somos responsables del Ʃxito o fracaso del equipo, es
mutuo el compromiso de contribuir en pro de los resultados, ser responsables y
aportar, sumar y colaborar para que se logren las metas planeadas.
REFLEXIONES FINALES
Luego de
los planteamientos emitidos. Podemos concluir que nos hacemos mƔs inteligentes al trabajar en equipo, vamos
hacia el mismo sentido, empujamos a todos a cumplir las metas. Se asumen las
ideas innovadoras como parte del proceso creador, una oportunidad de hacer las
cosas diferentes, obtener mayores y mejores resultados.
Asimismo,
auto organización y el liderazgo compartido son formas de gestionar los
talentos, colocarlos al servicio del equipo, aprender y adaptarnos a los
cambios para generar un clima positivo de trabajo. Aprovechar al mƔximo las
ventajas de las innovaciones tecnológicas para ganar tiempo, reducir gastos o
costos, invertir mejor los recursos disponibles, obtener productos, bienes y
servicios de alta calidad.


Los miembros de un grupo pueden tener objetivos individuales o compartidos, pero cada uno puede trabajar de manera independiente para alcanzarlos.
ResponderEliminarLos equipos tienen un objetivo común que se busca lograr a través de la colaboración y el trabajo conjunto.
En resumen, mientras que un grupo puede ser una simple agrupación de personas, un equipo es una entidad mÔs organizada y colaborativa, con un objetivo compartido y una coordinación mÔs definida.