LA DISCIPLINA

LA DISCIPLINA

La tendencia a distinguir la disciplina como un valor dentro y fuera de cualquier ente educativo, militar, deportivo y afines, está en decadencia para muchos y en su apogeo para otros. Este es el tema de hoy y conceptualmente es la capacidad fundamental para el desarrollo físico, intelectual, personal y profesional, representada por hábitos y reglas que mantienen al individuo enfocado en sus propósitos, proyectos de vida con perseverancia y compromiso.

Existen cuatro tipos de disciplina a desarrollar, la primera es la autodisciplina como capacidad reguladora del propio comportamiento, acciones y reacciones, establece metas, realiza tareas en pro de alcanzarlas y no amerita supervisión externa. La segunda es la disciplina externa presente en normas y reglas impuestas en la familia, colegios y entornos laborales, bajo diferentes nombres normas de convivencia, reglamentos de funcionamiento, pautas familiares, entre otros.

La disciplina positiva ocupa el tercer peldaño, se enfoca en dar a conocer, enseñar, guiar, reforzar a una o más personas en forma positiva, datos e informaciones relevantes sobre temas de interés, con diálogos para fomentar el comportamiento deseable. El cuarto es la disciplina negativa: utiliza el castigo, coerción, insultos, amenazas para corregir comportamientos no deseados. Este genera un clima tóxico, violento, tenso y de estrés constante entre los individuos receptores de una figura de autoridad.

El uso de la disciplina en el campo educativo es propicio para crear entornos de aprendizaje ordenados, respetuosos, productivos, comunicativos y colaborativos. Facilita el desarrollo del talento humano, sus habilidades, destrezas, fortalezas, dones, inclinaciones vocacionales y las interacciones sociales. La triada escuela-familia-comunidad ejerce un papel de suma importancia, se debe trabajar en equipo, todos reforzar lo positivo, corregir lo negativo y no contradecirse unos con otros. El tutor (a) es el docente responsable no sólo de calificar y hacer el seguimiento administrativo de asistencias, evaluaciones y actuaciones. Sino también orientar, escuchar, atender demandas, evitar el conflicto, realizar charlas, sensibilizar sobre temas polémicos, debatir pro y contra de algunos comportamientos, cumplir con los canales regulares, citar a los representantes y llevar registros por escrito.

En el contexto laboral, la disciplina es crucial, promoviendo el cumplimiento de tareas según el cargo, generar equipos de trabajo productivos, competitivos, apegados a estándares de calidad, mejora el desempeño y rendimiento laboral. De suma importancia el uso correcto de accesorios de seguridad e higiene (cascos, lentes, guantes, tapaboca, botas industriales, entre otros.), emplee los canales de comunicación y las relaciones humanas.

Pasamos la mayoría de las horas del día, semanas, meses y años trabajando, compartiendo disciplinadamente con personas que no son familiares, desconocidos al principio, pero luego generamos lazos de compañerismo y amistad según las experiencias positivas acumuladas, es por ello que el clima laboral debe ser agradable, pero, hay cada personaje en las empresas, trabajadores saboteadores, creídos, chismosos, irrespetuosos, conflictivos, groseros y tóxicos, que en vez de hacer el trabajo se dedican a molestar a los demás bajo diferentes excusas, bromas, ocio, intriga, entre otros. Debemos alejarnos de estas personas, marcar límites.  No caer en provocaciones.

El mundo ofrece retos artísticos que se deben asumir con disciplina, músicos, bailarines, actores, cultores, guionistas, compositores y otros, dedican horas de estudio, planificación, ejecución y evaluación de sus trabajos, para corregir y perfeccionar técnicas que le permitan acceder a un nivel cada vez más alto, ingresar y mantenerse en la élite de cada organización, ganar a parte de dinero un prestigio.

Los artistas viven en un mundo donde la creatividad los hace productivos, la musa es la energía interna que genera obras primero en pensamiento, luego en palabras y se consolidan con la pieza u obra de arte, los escenarios teatros, museos, cruceros, tarimas y hasta la calle, permiten mostrar sus avances y logros. La superación de obstáculos da como resultado un profesionalismo ir de menos a más, donde la ejecución artística marca la diferencia entre un novato y un artista consolidado.

Las rutinas y hábitos del artista superan a cualquier profesional universitario, mantener su nivel de ejecución amerita prácticas diarias, un día perdido es irrecuperable, la lectura es fundamental, el músico debe ser un lector de primera, además de memorizar millas de aspectos para desarrollar su arte en todo su esplendor.

La sana competencia es sinónimo de disciplina, entre dos o más personas del mismo grupo estudiantil o laboral siempre habrá una competencia por ser el mejor, los avances y logros de uno, motivan al otro a ir más allá, se pueden ayudar, apoyar, compartir materiales, dar sugerencia, buscar alternativas, pero para mejorar ambos.

En cuanto a las relaciones de pareja, la disciplina juega un papel de alta calidad, con acuerdos, rutinas para un bienestar mutuo, crecimiento conjunto en cuanto a lo familiar, personal y laboral, el apoyo, el refuerzo positivo es un elemento a tomar en cuenta, ir de la mano, acompañar el proceso productivo con calificados motivadores.

Como pareja debemos hacer compromisos y cumplirlos, establecer unos pequeños y otros grandes de envergadura, con respeto, valorar las opiniones, intereses y necesidades del otro (a), comunicarse en forma afectiva, clara, honesta, sencilla, en un tono de voz moderado, expresar sentimientos, emociones y expectativas. Ambos son responsables de la relación, asumir las consecuencias de sus actos y decisiones. Dominar el autocontrol, emociones, construir momentos de felicidad plena, dividir las cargas económicas, no anular al otro, consultar antes de tomar una decisión importante, no hacerse daño, descalificar o reaccionar de forma impulsiva, no darle paso a terceros a que participen en las situaciones, conflictos o problemas.

Una pareja disciplinada obtendrá mayores beneficios, a corto, mediano y largo plazo, mayor estabilidad, comunicación, crecimiento personal de ambos, resolver conflictos sin postergar, amor compartido, relaciones más placenteras, intercambios íntimos donde el amor marca la diferencia, fortalecer los vínculos, procurar el bien común, satisfacer al otro (a). Practicar la empatía, respetar la individualidad, autonomía, ser flexibles y jugar no perder la oportunidad de vivir el amor.

CUADRO COMPARATIVO

Aspecto	Profesiones
Naturaleza de la disciplina	* Alta disciplina basada en códigos éticos y normas profesionales. * Cumplimiento estricto de protocolos y procedimientos. * Responsabilidad ante resultados y consecuencias. * Autodisciplina para la actualización constante de conocimientos.
Énfasis	* Ética profesional y responsabilidad. * Precisión y exactitud. * Actualización constante.
Ejemplos	* Médicos: cumplimiento de protocolos, ética médica. * Abogados: cumplimiento de leyes, plazos procesales. * Ingenieros: precisión en cálculos, cumplimiento de normas de seguridad.
Consecuencias de la falta de disciplina	* Errores profesionales con graves consecuencias.  * Pérdida de credibilidad y reputación. * Sanciones legales o profesionales.
Adquisición	La disciplina se adquiere mediante la formación académica, experiencia laboral, y la interiorización de los códigos de ética.

 

Aspecto	Oficios
Naturaleza de la disciplina	* Disciplina centrada en la precisión y la calidad del trabajo manual. * Cumplimiento de estándares y plazos de entrega. * Disciplina para el perfeccionamiento de técnicas y habilidades. * Disciplina adquirida en la experiencia.
Énfasis	* Precisión y calidad del trabajo. * Eficiencia y cumplimiento de plazos. * Perfeccionamiento de habilidades.
Ejemplos	* Carpinteros: precisión en medidas, calidad en acabados. * Electricistas: cumplimiento de normas de seguridad, eficiencia en instalaciones. * Panaderos: cumplimiento de recetas, calidad en productos.
Consecuencias de la falta de disciplina	* Trabajo deficiente y de baja calidad. * Pérdida de clientes y oportunidades. * Accidentes laborales.
Adquisición	La disciplina se adquiere principalmente a través de la experiencia práctica, y la repetición hasta el perfeccionamiento.

 

Aspecto	Educación
Naturaleza de la disciplina	* Disciplina enfocada en el desarrollo de hábitos de estudio y aprendizaje. * Cumplimiento de horarios y tareas. * Disciplina para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales. * Disciplina para la interiorización de valores.
Énfasis	* Hábitos de estudio y aprendizaje. * Desarrollo personal y social. * Interiorización de valores.
Ejemplos	* Estudiantes: cumplimiento de horarios, tareas y exámenes. * Profesores: cumplimiento de planes de estudio, evaluación objetiva. * Instituciones educativas: cumplimiento de las normas y reglamentos.
Consecuencias de la falta de disciplina	* Bajo rendimiento académico. * Problemas de conducta. * Dificultades en la inserción social y laboral.
Adquisición	La disciplina se adquiere mediante la guía de los educadores, la repetición de hábitos, y la interiorización de normas.

 CONCLUSIONES

La disciplina es y será importante en cada espacio de nuestras vidas, el éxito o fracaso de una actividad dependerá de la disciplina aplicada.

Promover el conocimiento de forma disciplinada, donde cada dato o información sirva para aumentar el potencial de una persona, mejore su rendimiento académico y profesional.

Desarrollar habilidades y valores es un acto de disciplina, la práctica genera hábitos y moldean el comportamiento. Puedes ser cada vez más una mejor versión de ti mismo.

Sensibilizar al compañero sobre el impacto positivo que tiene la disciplina en la vida de artistas, deportistas, científicos, profesionales y de cualquier oficio.